Формирање
радних навика
Навике
се формирају тако што се одређена радња понавља све док се не усвоји толико да
постане навика.
Када
дете – ученик обавља нешто и онда када то од њега нико не захтева или га
не опомиње ( намештање кревета, прање зуба, израда домаћег задатка, учење,..)
може се рећи да има изграђене радне навике.
Навике
на ред и рад формирају се у најранијем детињству, дакле, у породици. Почиње
тако што се детету објасни и покаже како се нешто ради, затим се та радња
вежба, усавршава кроз похвале када је добро урађено и заједничко кориговање
грешака уколико до њих дође. Од малена дете се учи да рад није нешто што је
тешка обавеза, да се у раду може наћи задовољство, да добро, успешно,
обављен задатак доноси позитивне осећаје и лично задовољство.
Из
породице, дете долази у школу, постаје ученик и навике које је у међувремену
стекло, преносе се на учење. Навика учења стиче се на истоветан начин као и
друге навике које је дете раније, у породици, стекло.
