четвртак, 20. фебруар 2014.

Препознај свој стил учења


http://veseleklupe.wordpress.com/
Као што сви не изгледамо исто, не волимо исте боје или музику, тако ни начин на који учимо није исти код сваког. У наредном тексту  препознај свој стил учења и  упознај се са његовим предностима и манама.
kako učim 1
Волим да УЧИМ У ДРУШТВУkids-school-computer
Ако имаш другове који имају исте склоности као и ти, онда је све одлично. Заједнички рад доноси изврсне резултате јер ви бодрите и подржавате једно друго, испомажете се, када неко посустане, ви сте ту да му не дозволите да одустане. Мана овог начина учења је то што се може десити да рад пређе у игру и да заборавите зашто сте се, у ствари, окупили.
Волим да УЧИМ СА ДРУГАРИЦОМ / ДРУГОМschool-kids-sharing
Ако имаш друга или другарицу са којима се добро слажеш и волите да време проводите заједно и након школе, то је изузетно лепо. Радити у пару има много предности. Можете међусобно да се допуњујете, помажете, преслишавате – две главе боље запамте оно што се радило у школи него једна. Мана учења у пару је слична као и код учења у друштву:  понекад прича може да понесе у потпуно другом смеру од оног којим сте на почетку били.
child-readingВолим да учим  САМ / САМА
Ако волиш самоћу у раду важно је да имаш свој простор и да те нико не узнемирава док не завршиш. Већина воли да време које је потребно за рад проведе сам/сама. Једина мана  је то да се може десити да одлуташ у мислима, задремаш или ти, врло брзо, постане досадно и напустиш учење.
И када учиш сам/сама, постоје разлике у стиловима учења:
school-boy-listening-center-floorНајбоље учим слушајући музику
Ударам ритам док читам ( учим ), слушам музику и она ми помаже да се концентришем, памтим делове наученог по музици коју сам чуо/чула или звуцима који су се чули око мене.
science-teacher-blank-chalkboardgirl-with-school-supplies-and-tabletНајбоље учим слушајући речи
Оно што чујем на часу – запамтим. Учим наглас, наглас се преслишавам, волим да научено препричам и да дискутујем  о наученом.
Најбоље учим када пишем
Водим кратке белешке о ономе што чујем на часу, записујем своје обавезе, када научим сам/сама пишемkid-doing-school-work питања и одговарам на њих, приликом писања истичем важно подвлачењем или мењам величину слова, самостално састављам задатке.
girl-coloringНајбоље учим уз боје и цртеж
Уз мене су увек бојице или фломастери. Подвлачим важно у тексту који читам или учим и на тај начин најбоље памтим. Цртам мапе ума, графиконе, табеле, делове текста обележавам одређеном бојом или симболима. За обележавање лекције, важне странице, за подсетнике,  користим самолепљиве папириће различитих боја.
kids-looking-for-bugsНајбоље учим када посматрам
Памтим лекције према сликама које су уз текст. Много научим из емисија на телевизији и када је лекција коју учимо представљена као презентација са много слика.
Најбоље учим када се крећемcute-happy-little-boy
Док учим или радим домаћи клатим ногом, лупкам руком, дуригујем. Када се преслишавам,  корачам по соби, њишем се или додирујем руком неки предмет крај себе ( вртим оловку, заврћем руб мајице, вртим прамен косе,..).
boy-scientist-with-clipboard
Најбоље учим уз рад
scientist-with-plant
Најбоље запамтим задатке које сам сам/ сама урадио или урадила. Волим огледе и демонстрације различитих процеса, волим да пратим промене у природи и да учествујем и различитим акцијама и активностима.
student-using-computer
Најбоље учим размишљајући
Загонетке и проблемски задаци за мене су прави изазов. Волим да све проверим, тражим више начина да решим неки задатак. Омиљена питања су ми: Како? Зашто?  
И још нешто: Често нам одговара више стилова, или нам за учење неког градива одговара један, а другог градива други стил учења. Комбиновањем стилова не можемо погрешити јер је увек важан циљ који смо себи поставили, а то је знање,  и стићи  успешно стићи до њега.
kako učim 2 
Сличице за чланак преузете са лого

понедељак, 17. фебруар 2014.

Игра маслачака уз Невенину песму


Долазак пролећа


Пролази нам  зима,
долази пролеће.
Са југа нам ласта,
На кровове слеће.

Шарени се поље,
Има пуно цвећа,
Као да је пролеће просуло
Хиљаду цветних врећа.

              Невена Радовановић, II/4

              OШ „Никола Тесла“
       

виртуелне шетње:кањон Таре, Јерусалем Дубаи...

http://detejecovekuodeludeteta.blogspot.com/search/label/%D0%92%D0%98%D0%A0%D0%A2%D0%A3%D0%95%D0%9B%D0%9D%D0%95%20%D0%A8%D0%95%D0%A2%D0%8A%D0%95

Васпитање детета

http://detejecovekuodeludeteta.blogspot.com/

петак, 14. фебруар 2014.

Дан државности - нерадни дан (понедељак)

Дан државности Србије

Из Википедије, слободне енциклопедије




Дан државности Републике Србије је 15. фебруар. Овај датум је један од најбитнијих у политичком,
 културном и историјском календару Србије. Поред тога што је Дан државности, он је и Дан уставности 
Србије, као и дан сећања на почетакСрпске револуције (односно Првог српског устанка). Дан државности 
Србије се славио до настанка Краљевине Срба, Хрвата и Словенаца, након чега је укинут, да би у Србији
 поново почео да се слави од 2002. године[1].

15. фебруар 1804. почео Први српски устанак;
Хронолошки:
  • 15. фебруар 1835. донет Сретењски устав, први устав Србије, један од најмодернијих, најдемократскијих 
  • и најлибералнијих устава свог доба. Њиме је у Србији укинут феудализам (међу првима у Европи) и 
  • уједно је представљао најисточнији одблесак Француске револуције.
Дан државности се у Србији слави 15. фебруара, међутим због тог празника и 15. и 16. фебруар су
 нерадни дани[2].

Занимљивости[уреди]

Интернет претраживал Гугл је честитао Србији дан државности 2012.[3] и 2013.[4] године на пригодан начин.
Počasna paljba za Dan državnosti 

Дан државности Србије


rssBookmark and Share
15.02.2014. ЈужнаСрбија.Инфо
Дан државности, се обележава данас у знак сећања на 15. фебруар 1804. године, кад је у Орашцу почела борба за ослобођење од петовековног робовања под Турцима.
Дан државности Србије
Истог датума, 1835. године, кнез Милош Обреновић прогласио је први српски устав.

Овај датум је узет као почетак стварања модерне српске државе и као национални празник се слави од 2001. године. -

Дан државности Србије биће обележен низом манифестација.
У народу се веровало да на Сретење почиње прелазак из зиме у пролеће. Обично се каже да ако је на Сретење облачно - онда ће крај зиме бити леп, а ако је ведро, биће хладан и ветровит.

По црквеној доктрини, на Сретење је Богородица, четрдесетог дана од рођења Исуса Христа, отишла у храм да принесе жртву и тамо срела старца Симеона који је у малом Исусу препознао Спаситеља. Тај сусрет малог Исуса и праведног старца је хришћански празник - Сретење Господње.

Празник Сретење прославља се од 541. године.
Почасна паљба Гарде Војске Србије извршена је испаљивањем 10 плотуна из шест артиљеријских оруђа, са почетком у 16.00 сати.



Sretenje Gospodnje - praznik Crkve i države

NOVI SAD - 
U Srbiji se , kao Dan državnosti i kao praznik Srpske pravoslavne crkve
 obeležava Sretenje Gospodnje, prvi susret Boga i čoveka pod svodovima hrama -
 uspomenu na dan kada je Bogorodica prvi put uvela u hram novorođenog Hrista da 
ga posveti Bogu, ali i kao sećanje na 1804. godinu, kada je u Orašcu počela borba za 
oslobođenje od Turaka. Sretenje se slavi i kao dan kada je na isti dan 1835. godine 
Skupština u Kragujevcu proglasila prvi Ustav Srbije, koji je označio i početak 
savremene srpske državnosti.
Sretenje novorođenog Mesije koga je u jerusalimskom hramu u naručje primio pravedni starac, poznat kao sveti Simeon Bogonosac, slavi se uvek četredesetog dana po rođenju Isusa Hrista.
...

Pobožni starac Simeon naziva se i Bogoprimac. Njemu je Bog rekao da neće umreti dok ne vidi Hrista Spasitelja. On je to dočekao i primio
 je na ruke maloga Hrista Boga.
Duhom vođen dođe u hram, i kad unesoše roditelji dete Isusa, da izvrše na njemu ono što je uobičajeno po zakonu, on ga uze na ruke svoje 
i blagoslovi Boga i reče:
''Sada otpuštaš u miru slugu svojeg, Gospode, po reči svojoj; jer videše oči moje Spasenje tvoje, koje si ugotovio pred licem svih naroda. 
Svetlost, da prosvećuje neznabošce i slavu naroda tvoga Izrailja".


Човек који је садио дрвеће





Animirani film “Čovek koji je sadio drveće” je primer korišćenja filma kao medija za podučavanje i podsećanje na životne vrednosti. Film je napravljen po istoimenoj knjizi Žana Đonoa i priča je o čoveku koji provodi decenije sadeći drveće. Jednostavna priča, meditativna atmosfera, opuštajući glas naratora, svedena animacija….  Film traje 30 minuta, može se gledati na času ili ga roditelji i decu mogu gledati zajedno kao divan način da se provede vreme i pokrenu razgovori o dubokim temama.
http://riznicazlatnihideja.wordpress.com/2014/02/02/edukativan-film-koji-inspirise/

четвртак, 13. фебруар 2014.

ЛЕКТИРА

петак, 07. фебруар 2014. 

 БАЈКЕ   -    ХАНС КРИСТИЈАН АНДЕРСЕН (за 4. март-уторак)











Прочитати: -Ружно паче, Царево ново одело,Принцеза/кнегиња на зрну грашка,Палчица,Цвеће мале Иде,Свињар,Оле Лукоје

Написати:- О писцу
 Изабрати две бајке написати за сваку:1.Укратко о чему се говори,3-4 реченица (Не препричавати детаљно!)
2.Препиши реченицу којом почиње бајка
3.Наведи сва места радње и то оним редом којим се  у бајци помињу
4.Време радње (пронађи у бајци и препиши по једну реченицу из које се види да се описана радња догађа  у лето, у јесен, зими и у пролеће.
5.Ликови (главни и споредни и њихове особине које треба образложити, не само набрајати)
6.Преписати изразе и реченице које нам могу  помоћи у писању састава (на пример леп опис природе, лика...)Како се завршава бајка?
7.Порука бајке, може и кроз народну пословицу
8.Када би ту бајку претворио/ла у филм или позоришну представу ко би из твог разреда глумио који лик?

понедељак, 10. фебруар 2014.

У ХАЈКУ НА БАЈКУ



При слању радова, у електронском облику, учитељици, обавезно написати на крају :
Име и презиме детета
Назив школе
Адреса становања детета, телефон
Име и презиме учитеља-це



субота, 8. фебруар 2014.

кад научимо да читамо(Корачајмо заједно)

Ne postoje granice vaše mašte, bez obzira na godine
Mašta  je početak stvaranja. Prvo izmaštate ono što želite, potom postajeteono što ste zamislili, i na kraju stvarate ono što ste postali.  Džordž Bernard Šo
Svima nam je ponekad potrebno negde da pobegnemo
Bio je to period života kada je knjige doživljavala kao jedini izlaz izzatvorske ćelije. One su postale pola njenog sveta.  Majkl Ondatje, Engleski pacijent
Vrednost treba tražiti unutra, a perspektivu spolja”.  Denis Waitley
Jednom kada naučite da čitate, bićete slobodni” – Frederik Daglas

преузето:Корачајмо заједно

KADA NAUČITE DA ČITATE,BIĆETE ZAUVEK SLOBODNI!


illiteracy

DA LI STE SVESNI KOLIKO BI VAM ŽIVOT, ZAPRAVO, BIO DRUGAČIJI DA NE UMETE DA ČITATE?

Pored toga što ne biste mogli da čitate tekstove na  blogu, evo šta još ne biste bili u stanju da uradite:
  • - Pročitate nazive mnogih ulica ili da vozite kola.
  • - Razumete i popunite formular koji vam je potreban za posao
  • - Razumete šta piše na etiketama različitih proizvoda, od hrane do električnih alata
i, naravno, ne biste mogli da iskusite radost koju donosi čitanje knjiga.

DESET MONTESORI SAVETA ZA RODITELJE

  1. 1. Poštujte svoje dete u svakom aspektu njihovog života
    2. Sloboda kretanja
    3. Sloboda izbora
    4. Dozvolite detetu da bude samostalno
    5. Komunikacija
    6. Naučite da ne ispravljate već modelirajte
    7. Imajte prirodne jednostavne materijale / igračke
    8. Zdrav razum…
    9. Budute strpljivi
    10. Na kraju , pružite im podršku i ljubav

петак, 7. фебруар 2014.




Прочитати: -Ружно паче, Царево ново одело,Принцеза/кнегиња на зрну грашка,Палчица,Цвеће мале Иде,Свињар,Оле Лукоје

Написати:- О писцу
 Изабрати две бајке написати за сваку:1.Укратко о чему се говори,3-4 реченица (Не препричавати детаљно!)
2.Препиши реченицу којом почиње бајка
3.Наведи сва места радње и то оним редом којим се  у бајци помињу
4.Време радње (пронађи у бајци и препиши по једну реченицу из које се види да се описана радња догађа  у лето, у јесен, зими и у пролеће.
5.Ликови (главни и споредни и њихове особине које треба образложити, не само набрајати)
6.Преписати изразе и реченице које нам могу  помоћи у писању састава (на пример леп опис природе, лика...)Како се завршава бајка?
7.Порука бајке, може и кроз народну пословицу
8.Када би ту бајку претворио/ла у филм или позоришну представу ко би из твог разреда глумио који лик?
    фебруар 2014
понедељакутораксредачетвртакпетаксуботаNedelja
26272829301
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
Контролна провера знања - математика
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
Контролна провера знања - свет око нас
26
27
28
12

четвртак, 6. фебруар 2014.

На питање:"Кад би  могао-ла, шта би ново увео-ла у школу? ученици су написали:

Кад бих могла у школу бих увела љуљашке и клацкалице и да је за ужину сладолед" .

Увела бих у школу час француског.
Ја бих у школе увела клацкалице и да школа буде модерна.
...да фломастер сам пише и да се табла сама брише.
...да свако дете носи капу на којој пише : Не вичи!
...да се више пише и да има више домаћих.
...да скратимо час за 5 минута, да одмор траје дуже и да понекад имамо шест часова.
...увела бих добру децу.

НЕОБИЧНЕ И ОБИЧНЕ ЖЕЉЕ ЂАКА ИЗ МОГ ОДЕЉЕЊА